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Ma trousse à outils, à idées ....

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Alimentation

Séquences sur l'alimentation et les 7 familles d'aliments Diaporama Diaporama suite

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Séquence le corps

Leçons os, muscles, squelette, articulations, organes, système circulatoire Dossier le corps 1 Fiches la dentition, l'alimentation le corps 2

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Tapuscrits pour enfants dys et élèves fragiles

Tapuscrits pour enfants dys et élèves fragiles

Site proposant des tapuscrits d'albums http://www.abcaider.fr/tapuscrits-et-livres-adaptes-dys/

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Audacity

Audacity

Le logiciel gratuit Audacity permet d'enregistrer des textes, sons, poèmes, albums, etc... On peut sélectionner un passage, le supprimer, le déplacer, ajouter des sons. Le fichier est enregistré au format wav ou mp3. Un micro est nécessaire pour l'enregistrement....

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Autisme en ligne: français

Autisme en ligne: français

Les contenus de formation ont été élaborés par des formateurs et chercheurs de l’INSHEA (Suresnes) et des professionnels de la Nouvelle École Farny (Genève). Ils s’appuient sur des situations pédagogiques filmées dans des écoles de France et de Suisse....

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Calculatrice parlante

Calculatrice parlante

Calculatrice parlante, date, heure. On peut y ajouter des étiquettes transparentes en braille. Des oreillettes sont fournies. (Iman)

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Le sens des syllabes

Le sens des syllabes

Outil pour la conscience phonologique et le découpage syllabique. Contient: des bandes-mots, des bandes magnétiques, des syllabes. (IM)

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Bande élastique

La bande élastique permet aux élèves d'améliorer l'attention en permettant de faire des mouvements avec les jambes et les pieds. La bande peut être installée entre les pieds avant de la chaise ou les pieds du bureau.

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Coussin

Coussin

Coussin à poser sur une chaise, améliore la concentration en permettant à l'élève de faire des mouvements, sans s'agiter. Le coussin permet une meilleure proprioception. Une face à picots et une face lisse. (5 € Action)

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Pots à histoires

Pots à histoires

Pots à thèmes contenant figurines: aliments / transports / animaux / etc... Peut servir à travailler la catégorisation, l'imagination et la création d'histoires... (IM)

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