Une approche sociologique des parcours et quotidien de personnes sourdaveugles
9 février 2021 - De 14h à 15h - Cet évènement disponible en live et en replay, sera accessible en LSF et sous-titré français

http://www.ushersocio.org/resultats.html
Que pouvons-nous apprendre des expériences et parcours de personnes sourdaveugles ? En quoi la spécificité de leur expérience nous concerne-t-elle ? À quelle réalité concrète, et plurielle, ce terme renvoie-t-il ?
Chercheure en sociologie et anthropologie Sophie Dalle-Nazébi et l'anthropologue Anne-Lise Granier, montreront que les expériences ne se résument pas à des données ophtalmologiques et à des attentes médicales ; elles dépendent aussi de questions sociales et identitaires, et portent des questions anthropologiques et politiques sur ce que signifie être sourdaveugles. 
Ce webinaire est organisé à l’initiative de la SRAE Sensoriel, de l’Equipe Relais Handicaps Rares Pays de la Loire, de l’Equipe Relais Handicaps Rares Bretagne.

Dans le prolongement de la sensibilisation à la LSF faite par Julie (merci!), le GPEAA avait édité un article présentant la surdicécité, et les adaptations possibles.

GPEAA: Groupement des Professeurs et Educateurs d'Aveugles et d'Amblyopes 

Cet article paru dans le doc-info évoque les illustrations dans les albums tactiles. Il fait évoluer l'illustration souvent basée sur les représentations des personnes voyantes. Or, les perceptions des personnes avec déficience visuelle sont totalement différentes.

https://www.sciencesetavenir.fr/decouvrir/livres/des-livres-illustratifs-pour-enfants-en-situation-de-handicap-visuel_151384

Et pour approfondir, ces articles  retracent le cheminement de cette démarche (présenté lors du GPEAA d'octobre 2019 notamment).

Télécharger « GPEAA texteValentefinalsoumis.pdf »

Télécharger « GUIDE_PRATIQUE_3-IMPRESSION .pdf »

Livret de compétences édité par l'Institut National des Jeunes Aveugles pour développer le toucher, la coordination, l'exploration.

https://informations.handicap.fr/a-journee-braille-systeme-neglige-necessaire-30095.php

A l'occasion de la journée mondiale du braille, un petit article résumant cette écriture en relief, l'alternative et les initiatives.

 https://abracadabraille.org/

Le site présente en détail l'apprentissage du braille.

Il s'inspire beaucoup des légo braille bricks.

Abécédaire publié par l'INSHEA 

Sur la page de lego https://www.legobraillebricks.com/

une multitude d'activités possibles imagées pour travailler les notions spatiales.

Elles ont été imaginées pour l'apprentissage du braille.

Elles sont toutefois transposables pour d'autres apprentissages: notions spatiales, motricité

Tout est en anglais   mais les images sont parlantes!

Le caractère typographique Luciole a été conçu spécifiquement pour les personnes malvoyantes. Ce projet est le résultat de plus de deux années de collaboration entre le Centre Technique Régional pour la Déficience Visuelle et le studio typographies.fr. Le projet a bénéficié d'une bourse de la Fondation suisse Ceres et de l'appui du laboratoire DIPHE de l'Université Lumière Lyon 2.