Cet ouvrage aborde les spécificités de l'enseignement dans une unité d'enseignement: les troubles moteurs, cognitifs, sensoriels, les besoins particuliers, l'inclusion, sont abordés.

Un guide utile pour les personnes découvrant l'enseignement spécialisé en UE. 

Cet ouvrage (référencé au CDI) cible des activités du programme TEACCH dans les domaines suivants: imitation, perception, motricité, coordination oeil-main, performance cognitive, compétence verbale, autonomie et sociabilité en s'appuyant sur l'âge de développement de l'apprenant (0 à 6 ans). Pour chaque fiche, sont précisés le domaine, l'âge, le but, le matériel et le déroulé.

Extrait 1  Extrait 2

Le livre répertorie des troubles du comportement récurrents et les pistes d'amélioration.

Ci-après un résumé des compétences travaillées en fonction de l'âge de développement.

Le site Hoptoys édite un dossier sur l'intégration neurosensorielle.

Le livret est téléchargeable https://www.bloghoptoys.fr/integration-neurosensorielle-le-livre-blanc

Il est également disponible sous format papier au CDI.

Cet ouvrage (disponible au CDI) évoque quelques types de mémoire. Avec des mots simples, il balaie quelques types de mémoire. S'il n'approfondit pas cette thématique, il invite à s'interroger sur la manière dont nos élèves peuvent mémoriser l'information.

 Mémoire procédurale

 Mémoire déclarative

 Mémoire de travail

 Mémoire prospective

 Les boosters: motivation, plaisir, émotions, attention, sommeil

 Des vignettes clinique et les outils de compensation possibles sont présentés. 

Cet ouvrage, disponible au CDI, est truffé de rappels sur la bienveillance à apporter lors des séances et sur l'effet domino d'une faible estime de soi sur les apprentissages et la construction de la personne. 

S'il concerne principalement les élèves avec troubles dys accueillis dans les établissements scolaires, les conseils peuvent faire écho à toute personne accompagnant des élèves en difficulté. 

Quelques passages :

- "Ne juge pas la journée en fonction de la récolte du soir mais d'après les graines que tu as semées."  Stevenson

- Ne pas juger un poisson sur sa capacité à grimper aux arbres.

- Il ne faut pas réduire l'enfant à son trouble. L'enfant n'est pas dys, c'est un enfant avec dys...

Ce livret propose des idées d'activités dans divers domaines: langage, maths, etc...

Il est en anglais, mais les images sont très parlantes :)

Il est disponible au CDI.

Steven Degrieck est formateur au Centre de Communication Concrète.

Sont abordés: aptitudes de travail, comportement de travail, communication, aptitudes domestiques, autonomie personnelle, temps de loisirs, aptitudes sociales

Quelques extraits:

Il est disponible au CDI.

Fiches sur les mouvements corporels pouvant activer certaines zones cérébrales, avant un exercice de lecture, d'écriture, de maths.

Voici une proposition de biographie dont j'ai la plupart des ouvrages.

Bonne lecture!

SJ

Exercices sur des scripts et inférences, afin d’améliorer les capacités de compréhension.