• Soutenir la communication réceptive chez les élèves

    Pour soutenir le langage adressé aux élèves, j'utilise ce cahier de communication où je pointe des éléments du quotidien (lieux, consignes, professionnels, émotions...)

    Une élève se l'approprie particulièrement notamment le tableau de choix dans ses temps libres, l'aidant à varier les possibles.

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